EQUIPO PARA LA  PERCEPCION DE LA PROFUNDIDAD

Descripción:    Esta unidad consta de dos varillas verticales que son ajustables en un plano horizontal por medio de unas cuerdas unidas a ellas; su longitud es de 20 pies desde el frente de la unidad.  Las varillas están colocadas en una caja de madera, la cual puede ser ampliamente laminada por un panel de acrílico traslúcido lo que provee una máxima difusión de la luz.

La unidad elimina todas las señales externas a la profundidad, de tal manera que el sujeto debe hacer discriminaciones basado sólo en la función de sus ojos, en la visión binocular o monocular.

En la superficie de la caja se encuentra una escala en centímetros, con una marca (+, -), indicando la alineación de las dos varillas.

ASPECTOS QUE EXPLORA, MIDE O EVALÚA: Habilidad de la percepción visual. Discriminación simétricas y de distancia. Orientación espacial. Concentración perceptiva. Memoria visual.

Es usado en la psicología industrial, salud, aviación y educación.

ILUSIONADOR

Descripción:    Este sistema tiene un motor de alta velocidad (0-2.400 R.P.M.) y uno de baja velocidad (0-18 R.P.M.) que permiten una graduación de la misma.  El motor de 0-18 R.P.M. gira en sentido de las manecillas del reloj o en reversa.

Consta de:

Un juego de seis discos de efectos visuales los cuales están diseñados específicamente para el eje de alta velocidad y pueden  ser usados para demostrar fenómenos tales como: colores a partir del blanco y negro (colores subjetivos, post- imágenes, rotación espiral, el zigzag, etc.).

 

ASPECTOS QUE EXPLORA, MIDE O EVALÚA: La habilidad de coordinación visual. Seguimiento de un camino (figuras circulares). Orientación espacial. Discriminación de formas y discriminación de distancia. Concentración perceptiva.

            Uso recomendado para las áreas: Laboral, salud, hipnosis y en técnicas psicoterapéuticas.

ESPEJO TRAZADOR DE CONTEO AUTOMÁTICO

Descripción: Conocido también como dibujo del reflejo o Aparato de Whipple             Consta de una placa de aluminio con una estrella negra de material no conductible, a ras con la superficie y una punta de contacto metálica; ambas están conectadas a una unidad de control.  Los errores del sujeto pueden ser automáticamente contados, lo  mismo que el tiempo que demora el sujeto en delinear la estrella unida a la placa de aluminio desde las cuales las señales visuales se observan invertidas en un espejo.  Una pantalla de metal impide al sujeto mirar directamente su mano o la estrella, pero no interfiere con sus movimientos, sea que se emplee la mano izquierda o la derecha.

ASPECTOS QUE EXPLORA, MIDE O EVALÚA: Rapidez y destreza en la coordinación motriz fina. La habilidad de coordinación viso-manual. Seguimiento de un camino (figuras geométricas). Rapidez manual. Habilidad de manejo izquierda, derecha, centro y abajo. Orientación espacial. Discriminación de formas y discriminación de distancia. Atención y concentración.

Se sugiere su utilización en los campos de la salud, laboral y rehabilitación.

LABERINTO DE FOSTER

Descripción: El laberinto de Foster se utiliza para evaluar es un instrumento clásico de laboratorio usado para estudiar varios aspectos de los procesos de aprendizaje. Se requiere vendar los ojos al participante para que señale el camino en el laberinto, hasta que alcance cierta habilidad después de una o dos pruebas. Generalmente, tanto la velocidad del trazado como los callejones de recorrido, son registrados. El laberinto ha sido diseñado para que pueda contabilizar automáticamente el número de errores y el tiempo total para completar el recorrido.

 

ASPECTOS QUE EXPLORA, MIDE O EVALÚA: Memoria espacial. Orientación Espacial. Concentración perceptiva. Rapidez manual. Discriminación de formas y distancias.

Se sugiere su uso en los campos de la salud, educación e industria.

EQUIPO DE TIEMPO DE REACCION DE ESCOGENCIA VISUAL

Descripción:    Sirve para medir el tiempo de reacción pura, además de los tiempos de reacción / movimiento simple y discriminativo.  Cada unidad está equipada con un sono-alerta para respuestas a estímulos auditivos, cinco llaves de respuestas y cinco lámparas de estímulo, cada una de diferente color (Rojo, Verde, Amarillo, Blanco, Azul) y un estímulo tonal (Sonido). El operador está separado del sujeto por un cable de control remoto y una consola de operación.  También está incorporada una iniciación silenciosa, impidiendo cualquier posibilidad de respuesta errónea.  Dos terminales permiten colocar un tímer dando una medición exacta de tiempo de reacción / movimiento.

ILUSIÓN DE MÚLLER LYER

Descripción:    Este equipo  presenta la clásica ilusión de Múller Lyer en un lado, y la ilusión vertical-horizontal en el otro.  Su construcción incluye brazos izquierdos y derechos movibles, cada uno con una regla en centímetros para hacer cuantificaciones fácilmente.

 

El AUDIOMETRO

Descripción: Aparato que consiste básicamente en un generador de distintas frecuencias de sonido. Este instrumento emite tonos puros, sonidos que el ser humano no está acostumbrado a escuchar, ya que no existen como tal en la vida diaria. Las frecuencias estudiadas son: 125-250-500-1000-2000-3000-4000-6000 y 8000 ciclos /segundo o Hertz, posee también un atenuador de intensidad en decibeles entre los 0 y 110.

VISION TESTER - APARATO PARA LA EXPLORACION DE LA VISTA.

Descripción: Permite una medida rápida y precisa de la visión de un sujeto. Las 12 diapositivas que acompañan al aparato permiten la realización de las 4 pruebas básicas: forias, agudeza visual, estereopsis y deficiencias de color. Entre las principales características destaca el que posea un sistema de lentes que permiten fácilmente y de forma adecuada realizar los cambios de cerca y lejos, un selector de diapositivas para realizar la prueba deseada, permite una fácil acomodación a la altura de cualquier sujeto y es fácilmente transportable. El sistema presenta dos reestímulos luminosos .El sujeto debe determinar cuál es más intenso. El examinador puede variar las intensidades de cada estimulo independientemente.

TORRE DE HANOI

Consiste en trasladar bloques de un palo a otro sin poner uno grande encima de uno pequeño. Utilizado para el estudio de la resolución de problemas de aprendizaje introspectivo y formación de conceptos.

EQUIPO PARA DETERMINAR LA CALIDAD DE LA SENSIBILIDAD CUTÁNEA (NEUROFISIOLOGÍA)

Descripción:    Contiene elementos para el estudio de la sensibilidad al calor, al frío, al tacto y a la presión Cilindros de Temperatura:         Se usan cuatro cilindros de cobre, sus extremos son punteados con un ángulo suficiente para ver donde está siendo aplicado.  El lado de cada cilindro está aislado con una cubierta de vinilo negro para reducir la transferencia de calor al aire, mientras el extremo puntiagudo está incrementando la transferencia de calor cuando se sumerge en agua. Parrillas de calor paradójicas: Son dos juegos de varillas de acero inoxidable, las cuales pueden ser independientemente calentadas o enfriadas.

 

AESTESIÓMETRO (NEUROFISIOLOGÍA)

 

Aestesiómetro de dos puntas:  para el estudio de la sensibilidad cutánea.  Especialmente diseñado para determinar los dos puntos umbrales de tacto, tienen una escala calibrada fácil de leer.  Las puntas de vinilo minimizan la influencia de la temperatura, el tacto y / o los umbrales de dolor. Aestesiómetro de Von Frey: Consiste en un disco desde el cual se extienden nueve cerdas de nylon graduadas.  Su uso provee un rápido y conveniente modo de establecer la sensibilidad relativa en las diferentes regiones de la piel.

EQUIPOS DOCTORADO LABORATORIOS DE PSICOLOGÍA

39 SOFTWARE DE HABILIDADES COGNITIVAS

Cada uno de estos software es especializado en la estimulación y potenciación interactiva de determinadas destrezas mentales básicas para favorecer los procesos de aprendizaje y competencia socio - comunicativa, y garantizar él óptimo desarrollo cognitivo de niños y adultos.

Estos programas computarizados son particularmente efectivos para el desarrollo de las funciones psicológicas superiores y/o dispositivos básicos del aprendizaje, especialmente cuando se encuentran acompañados con un programa de orientación pedagógica o terapéutica.

PROCYON: DISPOSITIVOS DE ENTRENAMIENTO MENTAL.

 

Su objetivo es estimular la actividad mental de varias maneras, mejorando las competencias de atención, creatividad, concentración, relajación que facilitan el mayor rendimiento laboral, académico o deportivo.  Los dispositivos de Luz y Sonido pueden ser usados tanto para entrenamiento personal como para complemento en un proceso de neuroterapia con el fin de obtener una rápida relajación en el entrenamiento de pacientes con diversas condiciones, tales como estrés, ansiedad, déficit de atención, epilepsia, entre otras.

COGNIPLUS:

Es un paquete de software, con el que  pueden entrenarse capacidades cognitivas de forma efectiva, como son: Atención. Memoria. Funciones ejecutivas. Funciones visoconstructivas. Entrenamiento campo de visión.  Coordinación visomotora.

Ventajas: Entrenamiento adaptativo al déficit específico. Diseño de los programas de entrenamiento cercano a la realidad de la vida diaria Entrenamiento de todos los niveles de rendimiento. Adaptación automática del nivel de dificultad. Entrenar de forma independiente. Diagnóstico-Entrenamiento-Evaluación