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TÍTULO: Especialista en Desarrollo del Pensamiento Reflexivo y Crítico-Creativo
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DURACIÓN: 3 Cuatrimestres |
JORNADA: Diurna |
CÓDIGO SNIES:
4813
REGISTRO CALIFICADO:
No. 2810 de Noviembre de 1999 |
MODALIDAD: Semipresencial |
LA FACULTAD |
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EspecialIZACIÓN en Desarrollo del Pensamiento Reflexivo
y Crítico-Creativo
La Especialización en Desarrollo del pensamiento Reflexivo y crítico-Creativo es un programa que tiene como objeto de estudio el desarrollo del pensamiento desde diferentes posturas críticas orientadas hacia la reflexión e innovación de estrategias que favorezcan el aprendizaje a través de la interacción con el conocimiento, a partir de procesos de enseñanza mediados por una acción docente dialógica, creativa, constructiva y formativa.
JUSTIFICACIÓN
Hasta hace muy poco una de las grandes preocupaciones de la pedagogía misma era la forma como los centros educativos estaban trabajando la adquisición del conocimiento; hoy día con las investigaciones hechas por la psicología genética y la epistemología se replantea en forma sustancial la relación del conocer con la enseñanza. La adquisición del conocimiento no está dada solamente por la experimentación o la repetición de saberes que se transmiten en forma oral o escrita, de una persona a otra; el conocer es un proceso activo del sujeto y además es algo construido por las personas en conjunto lo que implica necesariamente una relación diferente en el aula de clase; es un continuo acto de reflexión que posibilite la construcción permanente del conocimiento.
Es por eso que se afirma que la enseñanza y el aprendizaje tienen un carácter de diálogo y las actividades dialógales dependen del grado de conciencia que se tenga de uno mismo en tanto conocedor. Las instituciones de educación superior son las responsables de contribuir al proceso de formación del nuevo maestro y las nuevas formas de enseñar; estos dos elementos posibilitan la dimensión del acto pedagógico como posibilidad del pensamiento donde los procesos cognitivos son objeto y objetivo del proceso mismo.
La Universidad de San Buenaventura, comprometida con la transformación educativa ofrece al a comunidad docente un postgrado el educación en nivel de especialización en Desarrollo del Pensamiento Reflexivo y Crítico-Creativo, buscando con ello aportar elementos significativos para la cualificación de los maestros y del proceso de enseñanza y el aprendizaje.
OBJETIVO
Propender por la cualificación profesional de los educadores en los diferentes niveles de la enseñanza, desde el desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico-creativo, que les permita intervenir de manera objetiva el ámbito de la pedagogía y la ciencia.
PERFIL DEL EGRESADO
* Transformar procesos reflexivos, críticos y creativos en el ámbito educativo.
* Poseer competencias para la investigación, gestión y construcción del conocimiento en todos los campos, la elaboración y apropiación de propuestas didácticas innovadoras para el desarrollo del pensamiento argumentadas en contextos específicos que respondan a las demandas de la sociedad del conocimiento.
* Participar en comunidades académicas, grupos de investigación y acciones formativas que incentiven el desarrollo del pensamiento para la adquisición del conocimiento en diferentes áreas y campos.
CAMPOS DE ACCIÓN
* Líder de proyectos pedagógicos: reflexivos y Críticos Creativos.
* Asesor de instituciones de educación formal e informal en estrategias para el Desarrollo del Pensamiento Reflexivo y Crítico-Creativo.
* Formador y orientador de Maestros en la Pedagogía reflexiva
* Diseñador de propuestas didácticas desde las estrategias para el Desarrollo del Pensamiento Reflexivo y Crítico-Creativo
METODOLOGÍA
Se propone una metodología participativa(Acompañamiento directo del docente y trabajo independiente), con posibilidades de diálogo entre lo teórico y lo práctico, que privilegie encuentros presenciales, dinámicos e integradores a través de diferentes estrategias pedagógicas y didácticas que faciliten el trabajo grupal e independiente de los participantes, como: seminarios-talleres, lectura y escritura de textos, relatorías, protocolos, ensayos, clases magistrales, exposiciones de los participantes, conversatorios, entre otros.
PUBLICO AL QUE VA DIRIGIDO
-Docentes del sector privado y oficial.
-Empleados de instituciones que trabajan con infancia y adolescencia.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
-Presentación de documentación en registro académico
-Tener Licenciatura ó Pregrado.
-Entrevista.
FACTOR COMPETITIVO Y DIFERENCIADOR: FORTALEZAS, FACILITADORES QUE LO ACREDITEN, POSIBILIDADES DE EMPLEABILIDAD U OTROS.
-Posibilidad para los egresados de doble titulación en otra Especialización ofrecida por la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventuras, cursando los créditos específicos faltantes.
- A Los estudiantes de las Licenciaturas verán electivas que posteriormente se les reconocerán en la Especialización.
- 23 créditos de la Especialización en Gerencia Educativa se reconocerán para continuar con la Maestría en Educación.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
-Desarrollo Humano
-Didáctica y Nuevas Tecnologías
-Currículo y educación Superior
-Infancia
-Gestión Educativa
HORARIO
Viernes: 6 p.m.-9 p.m.
Sábados: 8 a.m.-1 p.m.
John Jairo Cardona Estrada
Coordinador de Posgrados
jhon.cardona@usbmed.edu.co
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