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TÍTULO: Lic. en Educación Física y
Deportes |
DURACIÓN: 10 Semestres |
JORNADA: Diurna |
MODALIDAD: Presencial |
LA FACULTAD |
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Licenciatura en EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
Es un programa cuyo proceso educativo busca la formación armónica e integral del hombre a través del movimiento humano, no formalizando en técnicas y táctica.
objetivos
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Formar docentes que conozcan y traten el cuerpo humano desde lo físico, lo psicológico y lo social con una perspectiva educativa.
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Preparar profesionales idóneos para abordar la educación física y el deporte como una área fundamental de educación que asume la teoría, la práctica y la investigación académica.
CAMPOS DE ACCIÓN
La naturaleza interdisciplinaria del programa en Educación Física y Deportes, aportará a sus egresados fundamentos básicos en los procesos, tendencias mundiales, globalización y nuevas estrategias de la educación física y el deporte, con un perfil integral y unas competencias claramente definidas.
El Licenciado en Educación Física y Deportes de la Universidad de San Buenaventura podrá desempeñarse como:
OCUPACIONALES
* Asesoría y formulación de proyectos institucionales con incidencia sobre las particularidades de los contextos.
* Diseño de estrategias pedagógicas para promover el desarrollo de procesos en todos los niveles del sistema Educativo.
* Dirección Académica, Administrativa y Financiera de Instituciones Educativas.
* Capacitación y Asesoría docente en procesos de Gestión Institucional
* Investigación y docencia universitaria en procesos intelectuales, administrativos y de Gestión.
* Profesor Básica, la media, el ciclo complementario y la Educación Superior.
PROFESIONALES
* Interpretador del ser humano a partir de la diversidad y de la pluralidad presentes en la historia del cuerpo, su cultura y su mundo.
* Interpretador del ser humano en movimiento en toda su complejidad y de forma profunda, considerando los determinantes sociales que sobre él actúan como también las propias especificidades y diferencias culturales.
* Evaluador no sólo de las diversas formas de practicar el deporte bajo el punto de vista de la cultura popular sino también las implicaciones político – ideológicas que envuelven al os fenómenos deportivos en el país.
* Se apropia del conocimiento científico en relación a la Educación Física, confrontándolo con el saber que le aportan de su contexto cotidiano, buscando la interpretación, la comprensión y la explicación de la realidad social compleja y contradictoria.
* Interpretador del movimiento humano en cuanto manifestación de cultura propia, definida por la historia del cuerpo y de las vivencias.
* Realizador de evaluaciones participativas de las actividades más valoradas por diferentes grupos para proporcionar la base motora que permita, a partir de la práctica, comprender, usar, criticar y transformar los elementos de la cultura corporal.
* Fortalecedor de la formación básica de la actividad física por parte de todos los ciudadanos.
* Promotor de la calidad, articulación, coherencia y sistematicidad de programas curriculares de la Educación Física en los niveles de preescolar, básica y media.
* Planeador y ejecutor de eventos deportivos, académicos, culturales, y recreativos que estimulen la participación de la población en general.
* Diseñador y ejecutar de propuestas de investigación que mejoren la calidad de la Educación Física desde su sistematización, adaptación, creación y recreación de nuevos conocimientos para el mejoramiento del quehacer educativo.
* Aplicador de conocimientos y tecnologías en la Educación Física para la solución de problemas.
* Diseñador y ejecutor de propuestas pedagógicas y didácticas que permitan identificar ritmo, coherencia, secuencia y coordinación en las prácticas de la Educación Física, así mismo el de procesos de evaluación, control, seguimiento y aprovechamiento de recursos para le mejoramiento de la calidad de vida.
* Promotor de la generación de hábitos saludables desde el acondicionamiento y mantenimiento; esto implica el desarrollo de la capacidad de autodirección motriz.
* Apoya los equipos interdisciplinarios para el abordaje de problemática de alcoholismo, drogadicción y violencia.
CÓdigo SNIES: 20053 Diurno Presencial
Registro Calificado MEN
Resolución 2731 del 7 de noviembre de 2003 del Ministerio
de Educación Nacional
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