El pasado 11 de agosto nuestro futuro arquitecto Carlos Alberto Castellanos Torres, participó como representante de nuestra Universidad en el X Encuentro de Responsabilidad Social Universitaria, realizado de manera virtual por el Observatorio de Responsabilidad Social Universitaria (Orsu).
Nuestra Maestría en Creatividad abrió su primera cohorte el pasado 12 de agosto de 2020 con el conversatorio “Crear desde lo múltiple” en el cual, bajo la moderación de la decana de la Facultad de Artes Integradas, Sandra Elena Carrión Suárez, las docentes Luz Marina Vélez, Alejandra Gómez y María Isabel Naranjo, disertaron acerca de la importancia de los procesos creativos en la situación actual y cómo estos se pueden generar a partir del diálogo interdisciplinario sumado a la investigación-creación.
Para todos los interesados en artículos sobre los campos de la ciencia y la tecnología, investigaciones originales y relevantes que contribuyan con el desarrollo de nuestro planeta, ya se encuentra publicado el volumen 11, número 1 de la revista de Ingenierías USBMed.
Ocho estudiantes y un docente interesados en la formación científica e investigativa son quienes actualmente hacen parte del Semillero Psicovivientes, un equipo conformado en el 2008, cuando el programa de Psicología de la Universidad de San Buenaventura Medellín Extensión Armenia tenía tan solo tres años y medio de funcionamiento.
En la actualidad, pertenece a la línea de Psicología de la Salud, del Grupo de Investigación Salud Comportamental y Organizacional y tiene como finalidad realizar investigaciones y proyectos relacionados con la salud mental del departamento del Quindío.
El pasado lunes 03 de agosto, la Universidad de San Buenaventura Medellín tuvo el honor de contar con la presencia virtual de la doctora uruguaya Araceli de Tezanos, en un espacio académico liderado por la Decana de la Facultad de Educación, Carmen Tulia Cano.
Maestros y maestras tuvieron la oportunidad de conversar abiertamente sobre los “Sentires y comprensiones frente a los nuevos y viejos retos inherentes a la educación”, donde se destacó la necesidad de repensar los objetivos educativos del currículum para darles sentido en nuestro contexto actual.